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优良品格塑造班

来源:admin    日期:2017/6/9 11:00:35    访问量:969

         本阶段课程设置主要针对利用寒暑假期实现自我突破的学生。学生平时学习压力较重,情绪和心理难以自主调控,同时期望自己的潜能得到更进一步的激发,在之后的学习过程中充满奋斗激情。

现象描述:不爱学习,厌学,学习效率低,没有时间观念,学习压力大,考试焦虑发挥较差,升学或换换环境不适应,期望自己更高一层次的提升。

课程设置:高情商沟通、生存技能培训(3)、学业规划  、法制教育、国学(3)、艺术(3)、素质拓展(3)、军事队列、德育(3)、公益活动、特约讲座、亲子讲堂、社会实践、心理评估 

课程解读:通过本阶段开设的课程,激发学生的潜能,树立自信,摆脱厌学提升学习效率。通过严格的行为指导训练,塑造学生坚毅的品格,改变生活作风习惯和提升行动效率。通过人际沟通,情商培训,生存技能等课程的培训帮助学生掌握应对困难,适应环境的能力。

 

适应人群:8——18岁青少年,存在一定的人格问题,内向、自闭、冷漠、抑郁、多愁善感,感情波动,不善交流等。

教学方法:心理专家通过每周心理测验,帮助孩子调整心理状态。通过体验式教学,让孩子参与团队互动,体验情境,获得深刻的切身感受。

教学目标:让孩子建立自信,改变态度。

学习周期:2个月。